타동사구 = 타동사 + 부사

* 명사, 대명사는 목적어

1. 명사 위치

타동사 명사 부사 (O) : slow down Olivia / put hat on

타동사 부사 명사 (O) : slow Olivia down / put on hat

2. 대명사 위치

타동사 대명사 부사 (O) : slow her down / put it on

타동사 부사 대명사 (X) : slow down her / put on it

* up/down/in/out/on/off/way/back 등의 부사가 많이 사용된다

pick up, call off, turn down, give up, slow down, put off 등 

1. 형태 : be p.p

2. 의미 : 행위의 대상에 초점, 동사의 영향을 받거나 동작을 당하는 것

            (능동태: 행위자에 초점, 주어가 어떤 동작을 하는 것)

The writer wrote many books. (능동)

Many books were written by the writer. (수동)

3. by+행위자

1) 생략가능 : 행위자가 막연한 일반인이거나 분명하지 않을 때

New year is celebrated (by people) in many countries.

Korean is spoken in Korea.

2) by 이외의 전치사를 사용하는 경우

be covered with / be interested in / be pleased with / be filled with = be full of / be satisfied with / be known to /

be disappointed with / be made of(from) / be surprised at / be crowded with / be composed of / be worried about

4. 수동태의 부정문 : be not p.p

This letter wasn't written by Mark.

5. 수동태의 의문문 : be S p.p?

: Were you bitten by a bug?

6. 조동사의 수동태 : 조동사 be p.p

This assignment should be done by next week.

This book must be returned by tomorrow.

7. 4형식, 5형식 수동태

1) 4형식 : 4형식 문장은 목적어가 2개(I.O/D.O)이다. 따라서 수동태도 두 가지 형태가 가능하다.

D.O를 주어로 할 때는 I.O(사람목적어) 앞에 전치사를 쓴다. 

* 전치사 사용

- to : 대부분의 동사

- for : buy, make get

- of : ask

My friend gave me this present.

> This present was given to me by my friend. (D.O를 주어로 할 때)

> I was given this present by my friend. (I.O를 주어로 할 때)

MJ teaches us English at academy.

> We are taught English by MJ at academy.

> English is taught to us by MJ at academy.

2) 5형식 : 목적어가 수동태의 주어가 된다.

(1) 목적격 보어가 그대로인 경우

I named our hamster Ham.

> My hamster was named Ham by me.

We elected Julia to be our leader.

> Julia was elected to be our leader.

Her good looks made the star popular.

> The star was made popular by her good looks.

(2) 목적격 보어가 바귀는 경우

* 사역동사 수동태

S 사역동사(make) O O.C(동사원형)

> O be made toV by S.

Kathy made me clean the electric fan.

> I was made to clean the electric fan by Kathy.

She made me learn French.

> I was made to learn French by her.

* 지각동사 수동태

S 지각동사 O O.C(동사원형)

> O be p.p toV/Ving by S.

I saw July go out with Cathy.

> July was seen to go out/going out with Cathy by me.

He saw Mary read a pamphlet.

> Mary was seen reading/to read a pamphlet by him.

8. 목적어가 that절인 문장의 수동태

that절의 주어를 수동태 문장의 주어로 할 때, that절의 동사는 toV로 바뀐다

It be p.p that S V 

> S be p.p toV

People say that the movie is worth watching.

> It is said that the movie is worth watching.

> The movie is said to be worth watching.

9. 동사구 수동태 : 동사구가 수동태로 바뀔 때 하나의 동사로 취급한다.

take care of / look after / run over / laugh at / look up to / look down on / bring up / put off

I carried out the project in secret.

> The project was carried out in secret.

The car ran over him.

> He was run over by car.

10. 수동태 불가 동사

1) 자동사(목적어 없음) : appear disappear happen

2) 타동사(소유, 상태) : have(~를 가지고 있다) fit(~에 어울리다) resemble(~을 닮다)

11. 수동태의 시제

1) 과거 : be(과거) p.p

Emma repaired my laptop.

> My laptop was repaired by Emma.

2) 미래 : will be p.p

Jasmin will write the new resume.

>The new resume will be written by Jasmin.

The conference will be finished at 8 o'clock.

3) 진행 : be being p.p

My dad is cooking dinner.

> Dinner is being cooked by my dad.

The elevator is being repaired. 

4) 완료 : have(has) been p.p

The baseball game has been canceled because of the weather.

It was I that changed my schedule.

1. It 과 that 사이에 들어오는 요소를 강조하기 위해서 사용

2. It 과 that 사이에 들어오는 요소를 해석 할 때, 강조해서 해석한다.

  "바로"를 붙여서 해석한다

  따라서 위의 문장을 해석하면 : 스케줄을 바꾼 것은 '바로 나'였다.

3. It 과 that 사이에 들어오는 요소는 주어,목적어,부사 등 동사를 제외하고 가능하다

* 가주어 it 문장과 혼동하면 안 된다. It 자리에 that절 이하의 문장을 대입하면 해석이 맞지 않는다.

  It is important that I study steadily. 내가 공부를 꾸준히 하는 것은 중요하다

  It is I that study steadily. 공부를 꾸준히 하는 것은 바로 나다.

  It is steadily that I study. 나는 공부를 엄청 꾸준히 한다.

> 혼동하지 않는 방법

1) that 절 이하의 완전,불완전 유무

2) 부사가 강조 될 때는 해석이 자연스러운지 판단

분사구문 : 부사절(접속사 S V)을 현재분사(Ving)형태로 줄여 쓴 구문

1. 분사구문 만들기

(1) 접속사 생략(뜻을 분명히 하고자 할 때는 살려두기도 함)

(2) 종속절 주어 = 주절 주어 일때, 주어 생략. 다르면 생략하지 않는다

(3) 동사를 Ving 형태로 바꾼다(동사가 진행형인 경우 Ving만 남긴다)

Watching TV, I saw a strange shadow.

= When I watching TV, I saw a strange shadow.

Seeing him, she stopped eating.

= When she saw him, she stopped eating.

Feeing tired, I slept all day long.

= As I felt tired, I slept all day long.

* 분사구문의 부정 : not Ving

분사 앞에 not을 붙인다

Not knowing MJ's phone number, I couldn't call him.

= As I didn't know MJ's phone number, I couldn't call him.

2. 분사구문 의미

1) 시간, 때 : ~할 때(when), ~하는 동안(while)

Camping on the mountain, I saw the falling stars.

= When I was camping on the mountain , I saw the falling stars.

Leaving office, you should check the light.

= When you leave office, you should check the light.

2) 동시동작(부대상황) : ~하면서

Listening to music, I played the guitar.

= As I listened to music, I played the guitar.

I ate popcorn watching the movie.

= I ate popcorn as I watched the movie.

3) 이유, 원인 : ~때문에(because, as, since)

Feeling ill, I didn't eat lunch.

= Because I felt ill, I didn't eat lunch.

Sitting at the back of the theater, I couldn't hear the sound well.

= As I sat at the back of the theater, I couldn't hear the sound well.

4) 조건 : ~한다면(if)

Taking this bus, you can go to Seoul.

= If you take this bus, you can go to Seoul.

Turning left, you'll find the pharmacy.

= If you turn left, you'll find the pharmacy.

5) 양보 : ~에도 불구하고(though, although)

Though living near the deparmentstore, I have never been there.

= Though I live near the deparmentstore, I have never been there.

Altough being old, I goes jogging everyday.

= Although I am old, I goes jogging everyday.

1. to V 

1) 단순부정사 : to V

to V 시제 = 주절 시제

Ellen seems to be rich. = It seems that Ellen is rich now.

Jay seems to be a teacher. = It seems that Jay is a teacher now.

She was said to be beautiful.

2) 완료부정사 : to have p.p

to V 시제가 주절 시제보다 앞선다 (to V가 주절보다 과거)

Ellen seems to have been rich. = It seems that Ellen was rich.

Jay seems to have been a teacher. = It seems that Jay was a teacher.

She is said to have been beautiful.

3) 수동태

(1) 단순수동태 : to be p.p

to V 시제 = 주절 시제

The studuent didn't expect to be given the award.

He needs to be scold.

(2) 완료수동태 : to have been p.p

to V 시제가 주절 시제보다 앞선다 (to V가 주절보다 과거)

She is fortunate to have been selected as the winner.

I am happy to have been given the prize.

2. 동명사

1) 단순동명사 : V-ing

동명사의 시제 = 문장의 시제

My dad is good at repairing cars.

You should study for passing the exam.

2) 완료동명사 : having p.p

동명사의 시제가 문장의 시제보다 앞선다 (단순형을 쓰기도 한다)

I am sorry for having lost(losing) your notebook.

You enjoyed having played(playing) computer game.

3) 수동태

(1) 단순수동태 : being p.p

동명사의 시제 = 문장의 시제

People don't like being ignored.

Boxes are being painted.

(2) 완료수동태 : having been p.p

동명사의 시제가 문장의 시제보다 앞선다 (단순형을 쓰기도 한다)

The robber is afraid of having been seen(being seen).

He is worried about having been punished(being punished).

toV : 미래의미

V-ing : 과거의미

1.

remember -ing : ~한 것을 기억하다

remeber to V : ~할 것을 기억하다

2.

forget -ing : ~ 한 것을 잊다

forget to V : ~ 할 것을 잊다

3. 

try -ing : ~를 시도하다

try to V : ~를 해보려고 노력하다

4.

stop -ing : ~하는 것을 멈추다

stop to V : ~하려고 멈추다

동'명사' : 주어, 목적어, 보어 역할

1. 주어역할

Hiking is good for health.

Playing baseball is fun.

2. 보어역할

I like swimming.

My plan is travling New York.

3. 목적어역할

1) 동사의 목적어

She enjoyed playing basketball.

*동명사만 목적어로 취하는 동사

enjoy, avoid, mind, finish, keep, give up, quit, practice, consider, suggest, deny, admit

*to부정사와 동명사를 모두 목적어로 취하는 동사

: begin, start, like, love, hate, continue 등

2) 전치사의 목적어

I apologize for bothering you.

She's looking for forward to meeting him.

Thanks for coming.

4. 동명사 구문

be busy -ing : ~하느라 바쁘다

be worth -ing : ~할 가치가 있다

feel like -ing : ~하고 싶다

cannot help -ing : ~하지 않을 수 없다

on(upon) -ing : ~하자마자

go -ing : ~하러가다

look forward to -ing : ~하기를 고대하다

be used to -ing : ~하는 것에 익숙하다

There is no -ing : ~할 수 없다

spend 시간/돈 (on) -ing : ~하는데 시간(돈)을 쓰다

prevent(keep) 목적어 from -ing : ~ 하는 것을 막다

5. 동명사의 의미상의 주어

동명사의 주어가 문장의 주어와 다르거나 일반인이 아닌 경우에는 동명사 앞에 소유격이나 목적격을 써서 동명사의 행위 주체를 나타낸다

Do you mind my(me) closing the door?

I insisted on me(my) coming to the conference.

<1형식> : S V.

1형식동사를 완전 자동사라고 한다. 목적어나 보어가 필요하지 않다. 부사만 올 수 있다.

동작 run walk sleep sing study smile cry talk

이동 go come arrive leave travel (자:leave for 출발하다 / 타:leave 떠나다)

살다 live

위치 exist be lie stand sit

<2형식> : S V C.

2형식동사는 불완전 자동사.

불완전 자동사 다음에 보어가 온다. 주어를 보어를 통해 보충해준다.

주어를 보충해주기 때문에 (주격)보어라고 한다.

(주격)보어 자리에는 명사(S=V)나 형용사(S≠V)만 가능하다. 부사가 오면 틀린다.

감각 look sound taste listen feel smell

상태유지 : ~이다 be

<3형식> : S V O.

3형식동사는 완전 타동사. 완전 타동사 다음에는 목적어가 온다.

목적어는 ~을/를, ~에게 라고 해석한다.

완전 타동사 : like, want, buy, sell, meet, read, know, borrow(lend는 4형식) 등

<4형식> : S V I.O D.O.

4형식동사는 사람(I.O), 사물(D.O)과 동시에 사용

* I.O : Indirect Object ; 간접목적어(~에게) / D.O : Direct Object ; 직접목적어(~를)

주는 동사 give, send, lend, show, tell, teach, make, buy, hand, pass등

I gave Jane some money.

I show MJ a movie.

<5형식> : S V O O.C.

*O.C : Object Complement (목적격 보어) : 명사, 형용사

해석 : S는 O가 O.C 하게 V하다.

5형식동사는 불완전 타동사.

make, find, leave, keep, elect, call, name.. 등